Este año he iniciado mi primer proyecto eTwinning. Balance positivo con propuestas de mejora. Las ventajas de esta forma de trabajo con los alumnos es que te permiten profundizar en temas conectados con sus intereses a través de la TIC, cosa que a les encanta. Nuestros alumnos son nativos tecnológicos condenados a vivir una experiencia educativa anclada en la metodología de la ley del 70, en la mayoría de los casos. Gracias a eTwininnig eso es posible, con el valor añadido que supone trabajar con alumnos y profesores de otros países que enriquecen exponencialmente cualquier proyecto. Cierto es que es difícil encajar estos proyectos en una programación curricular cada vez más exigente, sobre todo en Secundaria, y se tiene que hacer uso de la buena voluntad, tanto de alumnos interesados como de profesores coordinadores. En Noruega, por ejemplo, existe una optativa específica para realizar proyectos de colaboración con otros países de la UE (Erasmus+, eTwinning). Considero que es tanta la ganancia para los los alumnos el participar en Proyectos eTwining (trabajo en equipo, investigación y difusión de resultados, idiomas, conocimiento de otras culturas, TIC, etc), que bien valdría valorar por parte de la administración esta propuesta. Realmente cambian vidas y abren mentes
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June 2020
AuthorAngeles Anaya Categories |