www.muncyt.es/portal/site/MUNCYT/menuitem.c5adedeaf2ac19ed1c791a1801432ea0/?vgnextoid=5c77e42baddea410VgnVCM1000001d04140aRCRD
A mediados del mes de mayo, el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología de Alcobendas organiza todos los años el "Finde Semana Científico", donde Universidades, Museos y Centros Educativos, organizan talleres sobre ciencia y tecnología aptos para todas las edades. Es ideal para pasar un día en familia y disfrutar de los experimentos, pero también han abierto este año la posibilidad de inscribir a nuestro centro educativo e ir a visitarlo con nuestro alumnado en viernes. Además, es completamente gratuito y podéis aprovechar la visita para ver la exposición permanente del museo, también muy interactiva y didáctica, un consuelo para los que tuvimos la suerte de disfrutar el anterior CosmoCaixa allí ubicado. Os dejo también el link del museo para que conozcáis esta esplendida iniciativa más a fondo www.muncyt.es/portal/site/MUNCYT/menuitem.c5adedeaf2ac19ed1c791a1801432ea0/?vgnextoid=5c77e42baddea410VgnVCM1000001d04140aRCRD En el espacio de la #uam Universidad Autónoma de Madrid, dedicado a evolución humana, me reencontré con la Dr. Cristina del Barrio, mi antigua profesora de psicología del desarrollo y experta en convivencia en los centros educativos y anti- bullying. Serendipia ; )
0 Comments
Click the link to follow the post consaburuminternationaloffice.weebly.com/the-history-of-my-town-in-100-objects/the-erasmus-project-sisomo-generation-pay-us-a-visit
No muchos españoles saben que uno de los tres complejos mundiales de la NASA de la red DSN, (¿sabríais descubrir a qué palabras en inglés corresponde cada sigla?), encargados de la comunicación con el espacio profundo, se encuentra a pocos kilómetros de la capital de España, en Robledo de Chavela, una pequeña localidad de la Sierra de Madrid. El "Madrid Deep Space Communications Complex" , junto con los otros dos centros en Camberra (Australia) y California (EEUU), forman parte de la red mundial de comunicación con las naves y sondas espaciales. La situación geográfica de los mismos, separados aproximadamente 120 grados en longitud (idea de actividad para Geografía e Historia), ha sido elegida para que los vehículos espaciales puedan mantener contacto con alguna estación terrena, independientemente del movimiento diario de rotación de la tierra. La red DSN está dirigida y gestionada por el JET PROPULSION LABORATORY de Pasadena, California. Enlace web al MDSCC www.mdscc.nasa.gov La tarea principal de la estación de la NASA en Madrid es mantener la comunicación con las naves y sondas espaciales (como la de la imagen superior. Idea de actividad con alumnos, enumerar diferencias entre naves y sondas espaciales). El fin último sería estudiar el Sistema Solar y la estructura, cuerpos y leyes que rigen el universo. Un segundo campo de actividad de este complejo es la investigación en Radioastronomía, ya que cada antena (como la de la imagen inferior. El complejo cuenta con seis antenas ) forman radiotelescopios de alta sensibilidad capaces de captar y registrar la distribución de la energía radiada por los cuerpos celestes. Cada fotografía de la prate inferior va acompañada de una pequeña explicación a la que se accede pinchando en la imagen La visita al MDSCC de la NASA ha sido toda una fuente de inspiración de cara a plantear una visita interdisciplinar con alumnos, que además podría ser diseñada estableciendo distintos niveles de dificultad. Parece increíble que este complejo esté tan accesible, aún cuando nada más poner un pié aquí te da la impresión de estar en otro país, de haberte desplazado miles de kilómetros de distancia a Cabo Cañaveral, en Florida (actualmente Centro Espacial Kennedy), el principal centro de actividades espaciales de Estados Unidos en los años cincuenta, donde la conquista del espacio se fraguó hace más de sesenta años
Hoy os presento un ejemplo de buenas prácticas. En concreto, un ejemplo de colaboración entre el centro educativo y la Concejalía de Cultura y Patrimonio del Ayuntamiento de Consuegra. Ya llevamos dos ediciones celebrando durante la primera semana del mes de julio la Semana del Patrimonio Consaburense. Durante siete días, familias y alumnos de primaria y secundaria de Consuegra experimentan con la investigación arqueológica en talleres, disfrutan de música interpretada por ellos mismos en edificios emblemáticos y asisten a charlas divulgativas sobre nuestra historia comarcal de primerísimo nivel. Toda la información, e incluso ideas para hacer en el aula con vuestros alumnos en clases de historia, la tenéis disponible en el enlace al blog Tesoros de Consuegra o pinchando en la imagen inferior. Además podréis también bucear en el blog a través de sus etiquetas y consultar otros muchos posts acerca de curiosidades y eventos detestable de nuestra historia Si sois aficionados/as a la arqueología en general o a la historia romana en particular, os puede interesar también este blog, que cubrió durante las primeras dos campañas día a día las excavaciones acontecidas en el cerro de la cuesta de Consuegra, enmarcadas en el Proyecto Consabura. El proyecto fue co- dirigido por dos profesores del IES Consaburum y yo formé parte del equipo encargándome de la difusión divulgativa del mismo a través de este blog. Su consulta es muy útil para analizar los inicios y primeros hallazgos de un proyecto auspiciado por el gobierno regional de Castilla- La Mancha y por el Ayuntamiento de Consuegra, que fue modesto, pero que logró entusiasmar a toda la localidad . Ma información en el link del blog del Proyecto Consabura o pinchando directamente en la imagen
Un año más, la Comandancia de la Guardia Civil de Toledo ha preparado esta charla para el alumnado de 1º ESO. Han tocado temas como el Grooming, Redes Sociales, Ciberacoso, grupos de Wassap..., alertando a los alumnos de las graves consecuencias de un mal uso de internet, a la vez que se les ha animado a aprovechar positivamente los múltiples beneficios que nos ofrece
#iesconsaburum #orientacionConsaburum #gotTalent Las imágenes hablan por sí mismas. Un año más... Durante estos primeros quince días de noviembre, hemos tenido la suerte de contar con Carmen, psicóloga del Programa "Tú Cuentas" de prevención del acoso escolar de la Junta de Comunidades de Castilla- La Mancha. A lo largo de dos sesiones con 1º ESO Carmen ha impartido unos talleres a 1ºESO donde ha presentado a los alumnos qué se considera acoso escolar, las consecuencias para las víctimas y para los acosadores y, quizá, la parte mas importante, el papel de los espectadores, que sí cuentan mucho a la hora de denunciar y exponer el caso. Mediante juegos, estudios de casos y dinámicas atractivas para los alumnos, Carmen ha ayudado a sensibilizar a los alumnos con esta problemática. #tuCuentas Para los cursos 2º y 3º ESO, en las sesiones de tutoría, la Orientadora del IES Consaburum y Jenni, alumna Erasmus+ de la Universida de Tampere (Finlandia) que está en el Departamento de Orientación realizando sus prácticas del Máster en Psicología Social, han trabajado una dinámica de mejora de la convivencia y prevención del acoso escolar con los alumnos. Jenni nos ha aportado las técnicas que se aplican a este respecto en uno de los Sistemas Educativos más punteros del mundo, el de Finlandia. Primero hemos sondeado en nivel de aspectos que desagradan a los alumnos del clima del aula con nuestra "Annoyance Scale", aportando los alumnos posteriormente soluciones a los mismos, trabajando en todo momento en pequeños grupos. Al mismo tiempo, hemos sondeado alumnos rechazados o poco integrados en el aula y hemos detectado los posibles líderes positivos de cada grupo. La idea es formar, mientras esté Jenni con nosotros, a posibles mediadores o colaboradores de nuestra "Anti- Bullying Leage" que además es la actividad de voluntariado que tendrán que hacer los alumnos participantes de la movilidad a Finlandia de nuestro Proyecto ERASMUS+ ka 219. Ha sido una sesión reveladora, en la que hemos comprobado sinergias negativas o positivas que se dan en el aula, como perciben los conflictos los alumnos y que mecanismos utilizan para afrontarlos. ...Y todo en lengua inglesa. Nos espera un año lleno de sorpresas. #Erasmusplus #ErasmusIntern Como complemento a estas sesiones, también para 1º ESO, esta semana hemos contado un año más con la visita de Manuela, Guardia Civil de la Comandancia de Toledo. Ha sido la encargada de exponer en una sesión con los alumnos las formas de maltrato y abuso, desde una perspectiva de sus consecuencias legales, haciendo hincapié en el acoso, especialmente el Ciberacoso a través de las redes.
Como bien decía Einstein, la Educación es lo que queda cuando hemos olvidado todo lo que nos enseñaron en la escuela. Por eso, una parte importante de nuestra labor como docentes en participar y colaborar con las iniciativas culturales de nuestro entorno más cercano, fuera del aula, fuera del Centro, diluyéndonos entre la comunidad educativa. Este año 2017, tal y como paso en el 2016, he aportado mi granito de arena en este sentido. Fui invitada por los organizadores a la muestra cultural más joven y fresca del año en el Castillo de Consuegra, " Soul Art 17'" . Ahi presenté mi ponencia " Consabvra, la civitas que emergió del agua" , a la vez que fui testigo del enorme torrente cultural y artístico que correo por los jóvenes de nuestra localidad.
Este mismo año, el mes de octubre, en plena LV Fiesta de la Rosa del Azafrán, tuve el honor de presentar por segundo año consecutivo, la Molienda de la Paz en el mítico Molino Sancho. Especial bilingüe inglés- Castellano. Para no dejar a nadie "lost in traslation". ¡Orgullosa de ser manchega! Mi blog sobre la historia y las tradiciones de Consuegra y comarca: circuloculturalconsaburense.blogspot.com.es/ #circulohistoricoculturalconsaburense #soulart17 #azafran #orgullosodeserManchego colaboración con el programa de tclm "el pueblo mas bonito de castilla- la mancha"- consuegra11/5/2017 #elPueblo17 Este trimestre finalizamos los talleres impartidos por Cristina (psicóloga) , Elvira (asesora jurídica) y Montse, del Centro de la Mujer de Consuegra. Los talleres han tratado temas como el amor romántico y las señales para detectar relaciones de riesgo, los mitos y realidades de la violencia de género y la orientación académico- profesional desde una perspectiva no sexista. Ha sido impartidos en 2º y 3º de ESO en las horas de tutoría. Gracias a su buena dispòsición y disponibilidad hemos podido abordar la igualdada entre hombre y mujeres con los alumnos desde un punto de vista profesional. Muchísimas gracias por vuestra colaboración. Nos vemos el próximo curso
|
AuthorÁngeles Anaya Archives
December 2020
Categories
All
|